دوشنبه 11 اسفند 1404
استاد نایینی:
یکی از مزایای طرح دروس آزاد رسمیت بخشیدن به کلاس حتی با یک شاگرد است
به گزارش پایگاه اطلاع رسانی نشست دوره ای اساتید، استاد محمدرضا نائینی از اساتید حوزه علمیه قم در بیستوهفتمین اجلاسیه عمومی نشست دورهای اساتید، با موضوع «راههای همکاری اساتید معظم با مصوبه اخیر شورای محترم عالی حوزه نسبت به تقویت دروس آزاد در مقطع سطح یک» به سخنرانی پرداخت.
این استاد درس خارج حوزه علمیه قم در ابتدای صحبتهای خود با اشاره به طرح دروس آزاد پایه های پنجم و ششم، خاطرنشان کرد: بزرگان حوزه سال ها به دنبال آن بودند و به بیانات مختلف گفتند و در جلسات مختلف نشست اساتید به عنوان یک نقد بر مدیریت حوزه همواره بیان شد. و به توفیق الهی با همت عالی شورای محترم عالی حوزه علمیه قم، زمینه برای تحصیل آزاد پایه های پنجم و ششم فراهم شده است.
استاد نائینی با بیان اینکه قدردانی از شورای عالی مشروط به تداوم این روند است، تصریح کرد: همانطور که حق اساتید محترم حوزه را محترم میدانیم تا نظرات، نقدها و ایرادهای مدّ نظرشان را در نشست اساتید مطرح کنند، از آن طرف هم وظیفه خودمان میدانیم وقتی یک کار درستی انجام میشود، از آن کار درست قدردانی و حمایت کنیم. و امروز، با فراهم شدن زمینه، نوبت اساتید حوزه است تا از سال آینده تعدادی از آقایان، تدریس دروسی همانند اصول را برعهده بگیرند.
۱. عدم انحصار در یک مدرسه خاص:
این استاد حوزه علمیه قم خاطرنشان کردند: اگر قرار است تا درس، آزاد باشد، باید انحصار در یک مدرسه خاص نداشته باشد. اگرچه یک مدرسه را برای این کار در نظر گرفتن و نظارت کردن، کار راحتی است، اما تجربه نشست دوره اساتید نشان می دهد با یکی دو نیرو که همت عالی داشته باشند، حتی می توان بر چند هزار درس هم نظارت نمود.
۲. حقالتدریس اساتید:
ایشان با اشاره به مزیت این درس، مبنی بر به رسمیت شناخته شدن، ولو با تدریس برای یک نفر، یادآور شد: البته اینکه حقالتدریس برای این اساتید نباشد، من فکر میکنم به این اطلاق درست نباشد. با توجه به اینکه این بزرگواران، در هر حال، اساتید حوزه هستند، خوب است که شاگردان حداقل 5 تا 10 نفر در نظر گرفته شوند و مانند اساتید مدارس، حقالتدریس به آنها تعلق بگیرد.
۳. تسهیل در صدور مجوز تدریس:
استاد محمدرضا نائینی یادآور تصریح کردند: یکی دیگر از مسائلی که باید مورد توجه قرار بگیرد، مسأله مجوز تدریس است. مشکلی که به واسطه اشتباه های پی در پی سال های 88 – 89 به وجود آمده است. باید در نظر داشت اگر طلبه میخواهد یک مورد درس بگوید، نیاز به مجوز تدریس و امتحان و تأییدیه نیست!
۴. واکنش مدیران مدارس تحت برنامه:
این استاد درس خارج حوزه علمیه قم افزودند: به ما خبر رسیده که مدیران محترم مدارس تحت برنامه، مخالف با این طرح آزاد هستند. البته حق هم دارند، اما امروز وظیفه داریم تا برای این تصمیم که گرفته شده، حمایت کنیم.
استاد نائینی در پایان با طرح نقدی به عملکرد برخی در زمینه شعار دروس آزاد خاطرنشان کردند: چند سالی است که دو یا سه مدرسه، به صورت مستقیم یا غیر مستقی تحت نظر ایشان است. آیت الله شب زنده دار این امکان دعوت استاد را دارند و می توانند مزایایی را قرار بدهند. با این وجود هیچ کدام از این کارها را انجام نداده اند؛ بلکه میگویند: بروید درسهایتان را در حوزه بخوانید. بعدها نقایصی که درسهای آزاد دارد را جبران میکنند و برای این امر، ناظر میگذارند. جای تأسف دارد که بعضی از ما که نسبت به دروس آزاد، اصرار داریم، اما به محض اینکه امکانات به دستمان میآید، مؤسساتی درست میکنیم، استاد دعوت میکنیم و البته بعد هم به مدیریت حوزه هم انتقاد می کنیم.
چ, 09/19/1404 - 19:46